Les Camps de la Fondation Tim Hortons aident les jeunes des communautés défavorisées à réaliser leur plein potentiel. Que ce soit en camp ou à l’école, les jeunes qui participent à nos programmes acquièrent des compétences sociales, émotionnelles, de leadership et d’innovation qui sont essentielles pour s’épanouir à l’âge adulte et au-delà.
Les Camps Tim se veulent des catalyseurs de changements positifs. Nous incitons nos jeunes participants et nos coéquipiers à donner le meilleur d’eux-mêmes, et les aidons à s’épanouir sur le plan personnel et professionnel. Nous donnons aux jeunes les moyens d’acquérir les compétences qui leur ouvriront les portes de leur avenir. C’est notre mission première, et ensemble, nous aidons à former des leaders qui bâtissent des communautés plus fortes.
Résumé du poste
Le(La) spécialiste du programme en milieux communautaires participe à la planification, à la coordination, à la mise en œuvre et à la supervision des programmes en milieux communautaires des Camps Tim qui se déroulent dans des écoles et/ou des centres communautaires de la région qui lui est attribuée. Il(Elle) est chargé(e) de veiller à ce que les participants vivent une expérience positive et enrichissante, en mettant l’accent sur la qualité de l’animation et de la prestation du programme afin d’en maximiser l’impact. Le(La) spécialiste du programme en milieux communautaires met à profit ses connaissances en matière de développement des jeunes, d’éducation en plein air et par l’expérience, de systèmes de qualité des programmes, ainsi que ses compétences avérées en matière d’encadrement et d’animation, afin d’orienter, d’accompagner et de soutenir les jeunes qui bénéficient de nos programmes.
Ce poste vous convient-il?
Ce poste convient parfaitement aux enseignants actuels ou anciens, aux enseignants spécialisés en éducation en plein air et aux professionnels de l’apprentissage par l’expérience, ainsi qu’à d’autres professionnels du développement de la jeunesse. Si vous aimez faire participer les jeunes à des activités pratiques et créatives, en particulier en classe, et que vous souhaitez les aider à acquérir des compétences en matière de leadership et de vie, ce poste vous offre un travail enrichissant, axé sur une mission et ayant un impact à long terme.
Ce poste nécessite de communiquer avec des participants qui s’expriment principalement en anglais et de leur proposer des programmes adaptés. Par conséquent, la maîtrise de l’anglais (écrit et oral) est indispensable à l’exercice de ces fonctions.
Lieu de travail
Ville de Québec : Des déplacements quotidiens sont à prévoir dans la région géographique attribuée (Ville de Québec). Le(La) titulaire de ce poste travaillera à distance depuis la Ville de Québec. Des déplacements à l’extérieur de la région géographique principale seront nécessaires. Des déplacements occasionnels au siège social, situé à St. George, en Ontario, seront également requis.
Type d’emploi
Il s’agit d’un poste permanent. La date d’entrée en fonction prévue pour ce poste est le 3 septembre 2026. Le salaire bihebdomadaire pour ce poste, pendant la période d’activité entre septembre et juin, sera compris entre 2 307,00 $ et 2 692,00 $, moins les retenues obligatoires prévues par la loi. Il est prévu que ce poste fasse l’objet d’une mise à pied temporaire annuelle, qui aura généralement lieu entre juillet et août. Ce poste ne sera pas rémunéré au salaire bihebdomadaire pendant la période de mise à pied temporaire.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Engagement auprès des jeunes
- Élaborer, mettre en œuvre, évaluer et améliorer des programmes créatifs et innovants destinés à être dispensés dans les écoles et les centres communautaires afin d’offrir des expériences de grande qualité tout en veillant à leur conformité avec les objectifs fixés et les cadres de qualité des programmes.
- Favoriser une culture d’innovation et de créativité en proposant des programmes axés sur les résultats, stimulants, créatifs, ludiques et interactifs.
- Animer des programmes en s’appuyant sur le curriculum du programme, les normes et les procédures d’exploitation locales des Camps Tim.
- Évaluer les programmes et leur prestation à l’aide de la stratégie de mesure TIMpact365.
- Fournir aux participants des conseils et un accompagnement qui valorisent leurs différences et favorisent leur réussite.
- Veiller à ce que les participants s’investissent et soient reconnus pour leurs contributions et leurs réalisations.
- Apporter un soutien aux participants, au personnel et aux enseignants pour les aider à gérer les problèmes de comportement des participants.
- Contribuer aux efforts de création de contenu numérique et sur les réseaux sociaux afin de favoriser l’engagement et la préparation des jeunes.
- Assister le(la) responsable national(e) de l’équipe sur le terrain et le(la) responsable de l’animation et de la formation dans la finalisation des calendriers des programmes, les achats, la mise à jour des inventaires et la rédaction des documents requis.
- Remplir les rapports d’avancement et tous les documents nécessaires dans Salesforce. Veiller au respect de toutes les pratiques des Camps Tim relatives à Salesforce.
- Apporter une aide aux communications avec les parents, les tuteurs et les écoles, selon les instructions ou les besoins.
Service à la clientèle
- Contribuer à la planification et à la prestation des programmes et travailler en collaboration avec les équipes fonctionnelles, le cas échéant.
- Pour une variété de groupes d’utilisateurs différents, faire preuve d’excellence en matière d’animation, de gestion de groupe et de supervision des programmes pédagogiques.
- En tant qu’agent(e) des Camps Tim au sein de la communauté, assurer une présence constante en première ligne, axée sur l’hospitalité et le service à la clientèle.
- Participer aux initiatives visant à mobiliser et à soutenir les propriétaires de restaurants, notamment en participant à la planification et à la réalisation d’événements dans les camps. Travailler en collaboration avec l’équipe des communications des CFTH.
- S’assurer que les zones de programme, les espaces d’activité et l’équipement des programmes sont prêts et disponibles pour une utilisation sûre par les participants. Cela comprend l’inventaire, les calendriers d’entretien, etc.
- Accomplir les tâches administratives qui vous sont confiées.
- Participer à des tâches transversales, le cas échéant.
- Nouer et entretenir des relations positives avec les enseignants, les administrateurs et les autres intervenants du secteur de l’éducation.
Gestion des risques
- Assumer la responsabilité de l’évaluation des risques et de la mise en œuvre des normes/protocoles/procédures de sécurité des Camps Tim, ce qui inclut l’enseignement et le suivi de la mise en œuvre en toute sécurité de l’apprentissage par les activités.
- S’assurer que le personnel et les participants respectent les normes de sécurité et les lignes directrices applicables au travail en milieux scolaires ou communautaires.
- Suivre une formation en matière d’intervention en cas d’urgence et s’assurer de bien comprendre les responsabilités qui vous sont confiées lorsque vous travaillez sur le site.
- Suivre les directives des équipes de gestion des risques des CFTH concernant les protocoles et les procédures.
COMPÉTENCES REQUISES
- Diplôme universitaire et/ou formation collégiale dans le domaine de l’éducation, de l’éducation expérientielle en plein air ou dans un domaine connexe/expérience similaire. Un baccalauréat en éducation est considéré comme un atout
- Excellentes aptitudes à la communication écrite et orale et solides compétences en matière de gestion du temps, de gestion de projet et d’organisation dans le cadre de priorités et de projets multiples
- Au moins trois ans d’expérience auprès d’enfants/d’adolescents aux capacités diverses, de préférence dans un contexte éducatif et(ou) en plein air/camp
- Compétences en matière de gestion du comportement et de résolution des problèmes
- Capacité à faire preuve de discernement et de professionnalisme dans les relations avec les écoles et les groupes communautaires
- Excellence démontrée dans l’animation de programmes
- Accès à un véhicule personnel et détention d’un permis de conduire valide de classe G ou équivalent (obligatoire); le(la) candidat(e) doit disposer d’un dossier de conduite acceptable
- Disposer, ou être en mesure d’obtenir au moment de l’embauche, le niveau de couverture d’assurance responsabilité civile requis pour le poste
- Déplacements requis dans une région géographique désignée
- Doit être capable de travailler selon un horaire flexible pouvant inclure des horaires tôt le matin, le soir et la fin de semaine; à l’occasion, des déplacements en dehors de la région géographique immédiate seront nécessaires
- Une certification valide en matière de premiers secours et de RCP-C est considérée comme un atout
- Capacité à travailler de manière autonome avec un minimum de supervision
- Être légalement autorisé(e) à travailler au Canada
- Être en mesure de fournir une vérification acceptable des antécédents criminels ou de l’aptitude à travailler auprès de personnes vulnérables
- Le bilinguisme (français et anglais) est exigé
Directives pour présenter votre candidature
Cette offre d’emploi restera en ligne jusqu’à ce que le poste soit pourvu. Veuillez envoyer votre CV et votre lettre de motivation avant le 6 avril 2026, à 15 h (HNE), afin de bénéficier d’un examen équitable de votre candidature. Nous vous invitons à postuler dès que possible pour vous assurer que votre candidature soit considérée. Notre processus de recrutement n’utilise à aucun moment l’intelligence artificielle pour présélectionner, évaluer ou sélectionner les candidats.
Nous détenons la certification Great Place to Work®
Les Camps de la Fondation Tim Hortons® sont fiers de détenir la certification Great Place to Work® pour la cinquième année consécutive.
Engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion
Les Camps de la Fondation Tim Hortons® (CFTH) ont pris l’engagement d’offrir un milieu de travail équitable et inclusif, et recherchent des personnes aux expériences de vie et perspectives diversifiées. En tant qu’employeur, nous souscrivons aux principes de l’égalité d’accès à l’emploi, et l’âge, la race, les croyances, la couleur de la peau, la religion, l’origine nationale, l’origine ancestrale, la situation de famille, l’orientation affective ou sexuelle, l’identité ou l’expression de genre, le handicap, la nationalité, le sexe ou le statut d’ancien combattant des candidats ne font pas partie de nos considérations d’embauche. Nous ne ferons preuve d’aucune discrimination en lien avec les attributs susmentionnés, ou tout autre motif de discrimination protégé par la loi.
Si vous avez des exigences d’accessibilité spéciales dont nous devrions tenir compte durant le processus de recrutement, veuillez nous en aviser par courriel à [email protected], et un membre de notre équipe des RH vous répondra. Les renseignements reçus relativement aux besoins d’adaptation des candidats seront traités en toute confidentialité.